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지난 10여년간 전 지구적인 세계화의 흐름속에, 세계 공용어로서 영어의 지위는 더욱 확고해졌습니다. 한국의 경우에도 IMF 경제위기를 지나면서 해외자본이 대량 투입되고, 자원빈국으로 수출에 전적으로 의존할 수 밖에 없는 경제구조상 학생과 직장인들에게 영어구사능력은 취업을 위해서나 진학을 위해서 혹은 실생활에서도 피할 수 없는 당면과제가 되었습니다.
그러나 아직도 영어교육이 토익 점수만을 올리는 입시위주의 교육에서 벗어나지 못하고 있거나 문법과 독해 등 영어로 자신의 의사를 표현하기 보다는 단순히 수용하기만 하는 교육에서 탈피하지 못하고 있는 실정입니다.
따라서, EV어학원은 그동안 문자와 입시 위주의 영어교육으로 일관되어 온 한국 영어교육에서 필연적으로 발생하는 말하기 능력의 저하 및 독해와 문법암기 위주의 기형적인 영어수용 일변도의 교육방식을 지양하고, 영어의 말하기와 작문 등 자신을 남들에게 조리있게 표현하고 설명하는 "표현중심의 영어교육 방식"을 채택하여 운영합니다.
그동안 필리핀의 많은 학원들이 영어교육을 필리핀 강사의 개별 능력에만 맡겨 온 면이 적지 않으며, 아무래도 한국보다 못한 편의시설과 생활환경에 대한 학생들의 불안감때문에 정작 중요한 교육내용과 교육방식 등 질적인부분에 대해서는 전혀 고민없이 기존 학원의 프로그램 형식과 내용을 그대로 모방하면서 홈페이지를 통해 비교적 쉽게 드러나는 시설경쟁에만 몰두하고 있습니다.
그러나, 대부분의 필리핀 강사들은 시간제 급여를 받기 때문에 시간때우는데만 급급할 뿐 학생들에게 꼭 필요하거나 부족한 부분들을 채워줄 교육방법에 대한 연구는 거의 전무합니다. 더군다나 그들은 한국인들의 국내 교육시스템에 대해 전혀 아는 바가 없기 때문에 한국 학생들이 왜 기형적인 영어능력을 갖추고 있는지에 대해서도 거의 아는 바가 없어, 한국 학생들의 영어에 대한 열망과 욕구를 충족시켜주지 못하는 실정입니다. 물론 선진국의 영어학원에서도 한국인을 위한 특별한 프로그램은 마련되어 있지 않으며, 10여년 이상 정상적으로 학교에서 영어수업을 받아 온 유럽과 한국의 성인학생들을 가르치기 위해서는 두 그룹간 교수법이 분명 달라야 한다는 점에 있어서도 관심을 갖지 않습니다.
이런 실상속에서 스파르타 EV어학원이 탄생했습니다. 스파르타 EV는 영어교육과 강의를 필리핀 강사의 개별 능력에만 맡겨두지 않습니다. 아주 세부적인 Teaching Manual을 제공하여 강사에 따라 들쭉날쭉하던 수업의 질을 상향평준시켰으며, 강사와 운영자가 함께 학생 한명 한명을 개별적으로 관리하기 위해 거기에 걸맞는 규모인 소수정예제로만 운영이 됩니다.
또한, 한국인의 영어교육은 한국인에게 맞는 방식으로 전개되어야 보다 합리적이고 비교적 단기간 에 일정정도의 수준에 도달할 수 있음을 고민하여 새로운 커리큘럼과 수업방식을 제시하며 질적으로 다른 교육방법을 채택하고 있습니다.
시설은 신축건물을 사용하여 필리핀이 후진국이어서 발생하는 막연한 생활환경에 대한 두려움을 최소화 했으나, 생활하기에 깨끗하고 공부하기에 알맞은 환경을 제공할 뿐 무리한 시설투자로만 승부를 하려는 학원이 아님을 밝혀둡니다.
 EV어학원은 다릅니다. 다르지 않으면 시작도 하지 않았습니다.
무엇보다도 EV어학원의 특징은 새로운 교육방식과 운영시스템에 있습니다.
이제는 영어를 통해 제대로 의사소통 하고 싶은 학생들에게 합리적인 교육방식으로 보답하는 학원이 되겠습니다. 감사합니다. |
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